明德高中學術競賽傳捷報!地理奧林匹亞、BigGIS共獲6項肯定

  • 張博閎
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明德高中在「第26屆全國高中地理奧林匹亞競賽」榮獲實察繪圖組銅牌與專題論文組佳作,並於「第2屆BigGIS空間資訊創新應用競賽」囊括4項佳作,共計贏得6項肯定。

得獎作品為「疫襲萬變—疫情前後臺日航線變奏曲」,學生透過梳理民航局與觀光署數據,將複雜的航線與載客率數據轉化為直觀地圖來呈現航線演變。

學生將地理資訊系統運用於在地議題,研究內容涵蓋新北市交通事故熱點的環境因子分析,以及寵物依附行為對外來種沙氏變色蜥空間分布影響等實務題目。

新北市立明德高中學子在全國學術賽事中捷報頻傳!日前於「第26屆全國高中地理奧林匹亞競賽」勇奪「實察繪圖組」銅牌與「專題論文組」佳作,更在「第2屆BigGIS空間資訊創新應用競賽」一舉拿下4組佳作肯定。

獲獎同學大合照

此番亮眼成績,不僅展現明德高中在體育亮點之外的深厚學術實力,更是學校落實108課綱探究與實作、引導學生運用空間資訊解決真實問題的最佳成果。

用地圖看見疫情後航線變化 實察繪圖組奪全國銅牌

在「第26屆全國高中地理奧林匹亞競賽」實察繪圖組中,明德高中學生以「疫襲萬變—疫情前後臺日航線變奏曲」為題,細緻爬梳交通部民用航空局與觀光署數據,聚焦疫情前、疫情中、復甦期及後擴張期四個階段。

學生將複雜的航點、航線、座位數與載客率轉化為直觀的地圖語彙,運用色彩對比、符號大小與著色比例,呈現臺日航線從縮減、復飛到蓬勃擴展的變化過程,最終獲得全國銅牌肯定。

「疫襲萬變—疫情前後臺日航線變奏曲」
▲「疫襲萬變—疫情前後臺日航線變奏曲」

楊歆愉同學分享,繪製地圖不只是畫圖,更需要經歷龐大數據的梳理、反覆討論與構圖試錯。要在有限圖面上精準且美觀地融合四個時期的變遷,連手繪比例與航線弧度都經過反覆推敲。

她表示,雖然過程艱辛,但能獲得全國銅牌肯定,讓所有汗水都化成無比的成就感。

航空公司為何選擇航點?專題論文組獲佳作

專題論文組則以「『機』會在哪裡?航空公司在臺設立航點航線的空間擘劃與區位決策因素探討」為題展開深入研究。

研究團隊結合民航局統計數據與業界深度質性訪談,以疫情等重大外部衝擊為切入點,剖析不同營運型態航空公司的「區位黏性」差異,並援引機場分工理論,深入評估臺灣航空運輸業的優勢與挑戰,最終提出具實務價值的策略建言,期盼助力臺灣躍升為東亞更具競爭力的航空樞紐。

『機』會在哪裡?航空公司在臺設立航點航線的空間擘劃與區位決策因素探討
▲『機』會在哪裡?航空公司在臺設立航點航線的空間擘劃與區位決策因素探討

鐘楚勛同學表示,從選題、文獻整理到決賽備戰,是一段高強度的自我挑戰。尤其要在高三繁重課業壓力下,同時準備流暢的簡報發表與海報展示,是很大的考驗。

他也表示,很慶幸自己堅持到底,能在舞臺上展現平日累積的探究成果。

BigGIS競賽4件作品獲佳作 展現跨域研究能量

「BigGIS空間資訊創新應用競賽」

除了地理奧林匹亞競賽,明德高中在「第2屆BigGIS空間資訊創新應用競賽」中也展現多元跨域研究能量,共有4件作品榮獲佳作,得獎作品涵蓋多元生活與環境面向,其中:

  • 「應用 BigGIS 平台結合交通肇事熱點進行環境因子分析:以新北市 106 至 114 年十大肇事熱點為例」落實公民科技精神,結合空間大數據,提供在地交通安全改善思維。
  • 「當溫柔變成侵略:探討寵物依附行為對沙氏變色蜥空間分布之影響」從人為飼養與外來種擴散角度切入生態環境研究。

各組作品緊扣生活情境與在地議題,將課堂所學的地理資訊系統(GIS)化為實踐工具,展現學生以空間思維觀察問題、分析問題並提出解方的能力。

校長朱肇維:為學生搭建適性展能舞台

明德高中校長朱肇維表示,明德高中不僅在各項體育競技中名列前茅、屢獲全國殊榮,在特色課程與學術探究發展上同樣深耕有成。學校積極鼓勵師生透過「做中學、學中思」,帶領學生走出課本框架,貼近生活與產業實務。

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未來,明德高中將持續整合校內外資源,深化豐富多元的特色課程,為每一位學子搭建適性展能的舞台,陪伴學生在實作中探索自我,培育出具備跨域整合、自主探究與實踐能力的未來人才!

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