教育部推動臺灣台語向下扎根!協志工商舊址轉型母語基地

  • 胡昀瑄
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基地位於嘉義縣民雄鄉的原協志工商舊址,由教育部支持推動,旨在落實國家語言平權,打破傳統教學框架,打造沉浸式環境將台語融入日常生活與學習中。

基地將結合學校與社區資源,辦理至少 30 場沉浸式營隊、遊學課程、文化走讀及成果展演,提供大小朋友多元豐富的語言體驗。

基地打造全臺首座「生活、教育、創作」三合一的全域沉浸式學習環境,並推動跨域創新教學,讓大家能用臺灣台語學科學、玩創意與講故事。
📋重點資訊

「臺灣台語創新學習基地」正式揭牌啟用

  • 全臺首座「臺灣台語創新學習基地」由教育部支持並於嘉義縣民雄鄉正式揭牌啟用,打造「生活、教育、創作」三合一的全域沉浸式環境。
  • 基地將持續結合學校、社區及文化館舍等資源,辦理至少30場次的沉浸式營隊、遊學課程、文化走讀與成果展演等多元活動。

為落實國家語言平權,推動臺灣台語向下扎根,由教育部全力支持、全臺首座「臺灣台語創新學習基地」,於嘉義縣民雄鄉 ( 原協志工商舊址 ) 正式揭牌啟用。基地將打破傳統語言學習框架,把母語帶回日常,帶領全國師生親身體驗結合在地文化與跨領域學習的臺灣台語新式教學活動。

揭牌活動現場特別邀請嘉義在地優質團隊「長義閣掌中劇團」帶來傳統布袋戲體驗,並設置充滿懷舊風情的「台式𥴊仔店」、多元趣味闖關與臺灣台語繪本說故事等豐富體驗活動,讓大小朋友在遊戲與互動中,深刻感受臺灣台語的親切與魅力。

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▲ 教育部長鄭英耀致詞

教育部長鄭英耀:「語言是土地的記憶,也是一個人靈魂的根」

教育部長鄭英耀表示,語言是土地的記憶,也是一個人靈魂的根。臺灣台語最美的模樣,從來不是課本裡的考題,而是阿公阿嬤在耳邊的叮嚀、餐桌上的閒話家常,及菜市場裡最親切的招呼聲。語言若只留在教室很容易失去生命力,必須回到生活與孩子嬉鬧的日常。

部長也特別向何明宗董事長致上最高敬意,感謝其展現無私遠見,將承載教育記憶的校園留給下一代轉型為母語基地,這是臺灣教育最動人的延續。

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▲ 「臺灣台語創新學習基地」揭牌儀式合影

「臺灣台語創新學習基地」打造全域沉浸式環境

為了讓孩子有更多機會聽見並願意開口,基地特別強調「全域沉浸式」的臺灣台語環境。基地以「讓台語成為活的文化與未來的語言」為核心理念,打造全臺首座「生活、教育、創作」三合一的學習基地。

課程設計上推動跨域創新教學,讓科學、藝術、人文等學科都能用臺灣台語來學習;基地內也精心規劃了多功能情境場域,能讓學習者在真實情境中自然開口,體驗「用臺灣台語學科學、玩創意、講故事」的全新樂趣。

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▲ 「臺灣台語創新學習基地」揭牌暨啟動記者會合影

教育部:「持續打造永續運作的語言推廣生態系,讓孩子能在生活中聽見台語、勇敢開口」

教育部強調,學習母語應該充滿驚喜與樂趣,不必害怕說錯,而是在參與中建立自信。基地將持續結合學校、社區及文化館舍等資源,辦理至少30場次的沉浸式營隊、遊學課程、文化走讀與成果展演等多元活動。

教育部期盼透過基地的設立,建立永續運作的語言推廣生態系,並誠摯邀請全國的學校、社區與親子家庭踴躍走入「臺灣台語創新學習基地」,一起在生活中聽見台語、勇敢開口,讓臺灣的孩子都能成為傳承在地文化的語言公民。

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